你是明星

你是明星

—— 青年教师沙龙系列活动小结

徐 云

借这样一首歌名为题来抒发为师至今的所感所悟。教书不过一年有余，而这一年多对我来说却远超于此，并不是说度日如年，只是大概很久未及这般上班如上学，上学如上班的境界了。

以每日清晨铃响为鸣，匆匆赶上早班公车，而后便睡意朦胧地随车摇摆，虽是鲜有早高峰的顾虑，但睁开眼后的每一刻时间真的是要天算不如人算的啊！在踏进校门的那一刻起，摘下耳机，收拾心情，便要时刻准备好接受学生的问好和老师的评议。

慢慢的，我们这些年轻人成为了学校老师谈论的话题和焦点：“某某小姑娘今天穿了件很漂亮的衣服”，“某某小伙子把小朋友们迷倒一片”，“某某年轻人不礼貌不搭理人”，“某某新老师的班级哪里哪里没做好”……或好或坏，或多或少，都是关于我或我们，冥冥中，真的会以为自己是如领导们所声称且希望的那样为这样一所百年老校注入了新鲜血液。

站上三尺讲台，望着那一张张渴望知识的脸庞，面对着一双双等待你说下去的眼神，我告诉自己一定要说些什么来回馈他们，让他们更充分地信奉我所教授的知识甚至是崇拜我这个老师，在这一刻，在这个教室里，在这方舞台上，我就是他们的明星！他们会关注你的各种联系方式，将你的一言一行添加到平时的聊天与状态中，好像是真的融入了他们的生活，走进了他们的人生一般。

只是私下里青年教师在一起讨论时总会说起，觉得办公室的时间飞快，讲台上的时间又太过漫长。忙碌的一天常常是在混沌与无为中度过的，勉强可以慰藉地告诉自己今天我上了几节课还听了几节课，那么还剩余的大半天呢？回家以后的生活是无法和一般上班族相比的，为了下一日的课堂须得还是要伏案捧书，或备课或批阅的，不到完备怕是绝迹不能歇工的……

其实觉得自己并不像个新教师，也许是性格的关系，我所表现出的似乎并不是那种愿将毕生心血投身教育事业，天天为学生呕心沥血的状态。但自问是个尽善尽美，认真负责的老师，我想我更愿意细水长流的融合到这份事业中，于是我常常是将我现时的状态与之前设想的状态加以比较：不如儿时想象中的那样轻松美好，不如自己自信的那样游刃有余，胜出的是起早贪黑的忙碌，不分上班下班的备课，当然从中展望更多的则是老师和学生们所给予的肯定。

身为班主任，学科教学之余还要负责班级的大小事务，所以经常要走进班级指导他们的学习习惯，督促他们的生活小节，此外每一个孩子心里都有一个故事，每一个孩子背后也都有一个家庭，往往是家长的一个举措一个决定了孩子的一生，而孩子的一个举动一句言语也同样反映了一个家庭的情况。

我想我已经能够很自然的称呼他们为“我的小孩子们”了，也会在一些私人的专版中记录一些“晓宁语录”。只是面对着那些几乎可以成为我母亲的人低声下气地“请教”难免是会有些局促不安的。毕竟我和他们的孩子们的差距又有多大呢？师傅说要能笑得出，也要能拉得下脸，虽是一再的告诫自己切忌“慈有余而严不足”，但多多少少总是会些心有不忍的，想来小孩子们的压力也着实是不小的。罢了罢了，既然年少之时当奋强，那便只好决定狠下心来严格要求下去。

幸而，都是一群敢爱敢恨，性情之中的孩子。或许会心有千千结，却不会喜怒不形于色；或许会怒目圆视，但不会与你计较这是第几次“交战”；当然也会有些善于插科打诨恼的不知是笑是怒的小子，或者那些娇小可爱宛如当年自己一般的小女生……

无意识间，少年们仿佛成了我生活的主题。要关注他们的一言一行，察觉他们的一颦一笑，随时查看状态的更新，随地接听种种的来电……即便是回到家中，仍是不免要惦记着某某某的问题还没解答，叨念着哪个小孩又自暴自弃不好好读书。偶尔会很憧憬班上最皮的孩子拉提琴的模样，想来一定很帅！也很怀念教师节的卡片，简单但绝对限量！很想看看他们在赛场上奔跑，在球场上斗牛，在考场上面试，在舞台上张扬的样子……总之，在他们身上所发生的一切都是我关心的话题，原来，这些孩子们——你们——才是我的明星！