2012年8月23日至8月24日，格致中学暑期研讨活动在上海南汇如期举行，本次研讨会的主题是《深化课程改革、拓展学习方式》。学校行政人员、教研组长、年级组长、语、数、外、物理四门学科备课组长、六门校本课程执笔教师参加了研讨活动。研讨会由党总支书记王丽萍主持，在第一天上午的会议中，张志敏校长依照惯例给与会教师带来了一场高品质的主旨报告---《改变：是对教育信仰的坚守》。他倡导格致校园文化应该是学术性的文化、合作性的文化和创造性的文化，张校长还就学校教育和学校课程建设提出了几个观点：着眼持续生成力的课程重构；注重创新能力培养的学习改变；格致课程重构的“人”本理念；基于创新素养的学习模式呈现等。尤其是针对文化创新和课程创新这一要素让与会教师耳目一新、深受启发。
为了重点推进语文、外语、数学、物理四门核心课程的校本化，在现有课程校本化的基础上进一步详实和完善。王淑英、朱兆和、查传明、黄薇等四位老师代表学科组分别就学科特点展开了思考，力争深入研究学科“课程标准”，整合各类教学内容、编写校本教材，突出课程的适切性和针对性，做大做强格致核心课程。基于学生多元个性，创意身心并蓄，实现拓展课程精细化雕琢，闵红、周健、李军、杨敏、周隽等五位老师交流了深化现有限制型拓展课程、修订现有教材的一些想法，在新学期他们将就课程目标、课程内容、课程实施方法、课程评价展开详实研究
校长助理吴照老师、钱勇伟老师也分别就《格致课程的重构与优化》与《格致课程实施的回顾与展望》进行了专题探讨与总结，从80年代以来格致课程改革进程谈起，这个进程深刻的体现了格致办学理念的逐步进化和巨变，顺应时代发展，明确未来课程重构与优化的目标和方向。科研室副主任何刚老师向与会教师演示了ipad平板电脑的“多点触控”教学技术。演示充分展现了现代数码科技所蕴含的无穷可能性，深刻的揭示了现代科技在教育教学活动中所能达到的深层次领域的互动，向传统的教学媒介发出了挑战。
研讨会上，长期倾心于格致发展的高润华校长作了《再议课程改革与学生学习方式》报告，高校长在报告中勉励每一位格致教师在致力于传授知识的同时，要关注每一位学生的终身成长，让创新发生在每一位师生身上，让每一个学生实现真正意义的成才。高校长说：格致发展的实践证明，格致文化内涵的发展、格致课程的重构，格致现有课程的精细化雕琢将是我们下一阶段的努力方向。
传统的格致链研讨会始终得到黄浦区教育局的支持与首肯，本次研讨会局党工委书记唐海宝也到会祝贺并参与了研讨，他对研讨专题充分肯定，特别是对高校长的报告极力赞赏，称赞这是一个老格致人的人格魅力。他说：格致领导对课程的理解是有前瞻性的，学生学习方式的转变将是我们研究的方向，应试教育的成本最低，素质教育的投入很大，但应试教育即将付出的代价更大；改善、改变、拓宽现有的学习方式，让自主、探究、合作等学习方式进入课堂。唐书记的讲话很专业，课程的适切性和针对性将立足于每一个学生的最近发展区，以学生的身心发展为本，让学生拓展型课程的选择范围进一步拓宽。
本次研讨会与会教师回顾过去展望未来，对新学期教育教学展开了充分讨论和细致的规划，达到了预期效果，研讨会于24日中午圆满落幕。
格致中学校长张志敏作主旨报告
语文教研组长王淑英谈格致中学语文学科校本化课程实施方案
数学教研组长朱兆和谈格致中学数学学科校本化课程实施方案
英语教研组长查传明谈格致中学英语学科校本化课程实施方案
物理教师黄薇谈格致中学物理学科校本化课程实施方案
格致中学限定性拓展型课程执笔人、历史组教师闵红谈如何深化校本课程
格致中学限定性拓展型课程执笔人、政治组教师周健谈如何深化校本课程
格致中学限定性拓展型课程执笔人、劳技组教师李军谈如何深化校本课程
格致中学限定性拓展型课程执笔人、艺术组教师杨敏谈如何深化校本课程
格致中学限定性拓展型课程执笔人、心理教研组教师周隽谈如何深化校本课程
格致中学校长助理吴照发言
格致中学校长助理钱勇伟发言
格致中学科研处副主任何刚介绍“多点触控”教学演示
格致中学名誉校长高润华作报告
黄浦区教育局党工委书记唐海宝讲话