1、心理辅导的宗旨是协助学生提高心理素质，健全人格，使其健康成长。
2、按计划做好各项常规辅导，不失时机地做好各类专题辅导。主动关心心理素质较脆弱的学生，积极做好心理辅导工作。
3、做好专业资料或档案的管理工作，严格执行保密制度。尊重来访者的个人意愿，保障其合法权益，未经来访者允许，不得泄露任何有关来访者的资料。
4、各类辅导记录、笔录材料、信函、测验资料、录音等均应作为专业资料予以保密，只有征得来访者同意后，才能提供给他人翻阅、使用。
5、参与研究或实验的来访者采取自愿原则。
6、开展团体辅导，事先设定守密标准，采取合理预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。
7、若发现无法帮助来访者，应做出适当的转介建议，供来访者选择。
8、工作中如果觉察来访者的行为反常，可能对其本人或他人造成伤害时，必须立即采取行动向有关机构和人员通报，并尽可能获得其他专业人员的帮助。应急处理后，要做好来访者的心理疏导工作，使其对自己的行为做出认识并承担一定责任。