一、 活动背景：
2010年在上海圆满地召开了世博会。世博会是一个让世界了解中国、中国了解世界的舞台和窗口。凭借这个舞台和窗口，中国与世界经济、文化和科技广泛接触与融合，上海向全世界了展示其国际大都市的精彩与活力。世博会给上海带来了经济的繁荣与文化的发展。随着后世博时代的来临，我们应更多地体会世博给我们的生活带来了什么，世博影响了我们什么，我们又从世博中学到了些什么。
二、班会主题：我与世博共成长
三、班会时间与地点：2010年11月高二八班教室
四、班会目标：通过本次班会让同学们回味世博，思考世博，学习世博
五、班会流程：
1、回想世博
目的：世博会刚刚闭幕，许多同学对世博会还记忆犹新。通过PPT来播放一些图片或世博园的片段，调动起同学们对活动的兴趣，使同学们一开始就能融入到活动中来。
准备：从网上截取世博园的照片或视频制作进PPT。
过程：一边播放图片，一边可以让同学们讨论自己游览世博园时的情景。同学们可以在主持人的引导下谈谈自己看了哪些馆，给自己留下最深印象的是哪些馆，哪个馆内的哪件展览物或环节很吸引自己，它体现的是世博会的先进科技还是文明，也可以谈谈自己在游园时的故事或趣事，与同学们分享，或者听了别人的叙述，你和他所说的有共鸣之处或要补充的。这些都可以是同学们在分享过程中的材料。
时间：3-4分钟
2、游戏竞猜
目的：通过回想世博，同学们的思绪已经沉浸在了世博中。此时的小游戏，既能把班会的气氛推向一个小高潮，又能加深同学们对世博的印象。
准备：从网上截取约4-5个国家的国旗和场馆的外景图制作进PPT。
过程：通过播放国家的国旗图片或场馆外景图来让同学们轮流猜猜这是哪个国家，每猜完一个国家后，请参观过那个馆的同学来说说他的体验以及参观后的收获。
时间：5分钟
3、讨论世博
目的：带领同学们思考世博，感悟从世博中学习到的东西。
准备：用世博歌曲作为背景音乐。
过程：说了那么多的游园经历与体验，同学们有没有从中归纳总结，或思考过些什么，比如哪些场馆的哪些环节体现的是环保的理念，哪些场馆体现的是低碳与科技等等。可以结合自己的游园体验，思考自己从世博中学到的东西，并进行交流分享。可以自由谈论的方向：信息交流、科技、低碳、环保等。
时间：10-12分钟
4、展望后世博
目的：以小组讨论的方式引导同学们往后世博时代所要思考的方向上学习讨论，通过交流不同的想法，达到学习世博，与世博共同成长的目的。
准备：定好主题：科技、人文、低碳、可持续发展、文明、信息等
过程：世博已经完满闭幕了，随着后世博时代的来临，我们应更多地思考后世博时代中我们怎样延续世博的理念，怎样让那些思想实践在我们的生活中。先以低碳生活举例。此次世博会首次设立城市最佳实践区，里面汇集了许多城市低碳生活的案例，如何让它运用到生活中来，如何不让低碳生活只停留在口号上，这就是我们要思考的。4-6个人为一个小组，每个小组以一个主题为讨论思路，各抒己见。最后每个小组派一个代表上台来交流他们小组的讨论结果。
时间：10分钟。
5、联系校园生活
目的：世博是一个城市的话题，作为一名中学生，我们更多关注的是校园生活。结合校园生活展开讨论。
准备：背景音乐
过程：世博结束了，激情过后是回归生活的平淡，中学生最终要把目光聚焦在校园生活与自己的学业上。期中考试结束了，下一轮的月考和期末考试就在眼前。怎样从期中考试中反思，怎样从期中考试中看到自己的不足之处，怎样吸取期中考试中的教训与经验，这是思考的第一点。第二，吸取了教训后该怎样改正，怎样以最好的状态迎接下次考试。围绕这两点先让同学们自己静静地思考，然后让几位同学说说他们思考的结果。然后，世博会的理念之一是环保，那么校园中我们怎样践行环保。通过举例如我校的绿源社，惜源联盟社等这些倡议环保的社团，让同学们渐渐知道其实在我们身边就可以做到环保。
六、活动总结：
“与世博共成长”，其实就是思考、学习世博的过程，通过学习来成长。此次主题班会的目的是让学生再次回想世博，带着学习的思想回想世博，并展望后世博时代。通过一系列的讨论以及游戏，让同学们在轻松、无压力的氛围中，慢慢回味世博，享受与同学分享的快乐，思考世博带给我们的科技、文化以及理念、思想等，最后联系校园生活，从自己的身边出发，展望自己的学业，明白自己肩负的环保的职责。在慢慢启发引导的过程中自己思考，从而达到学习的目的。