德育与德育课程
学校坚持探索“分层德育”模式，通过“学习---参与---体验---感悟”交互推进的程式有序开展育德工作。在推进“两纲”教育的进程中，注重“两纲”教育与原来整个教育教学的观念和体系之间的关系既不是孤立的，也不是对立的，是既有教育改革的进一步深化。
1、以课程（讲座）为重点
目前我校主要开设的德育课程（或讲座）有：格致学、邓小平理论导读、党课学习、经典哲学、时政风云、模拟联合国、国际人道法、当代中国外交、中华经典文化讲堂、中西文化比较、文学与哲学、口语交际能力、中国传统文化漫谈、大国崛起导读、中国传统节日和民俗文化、中国的民族英雄、中国民间艺术、中国的世界遗产、乡土地理、领导力培养（创意能力、决策能力、组织能力、协调能力、公关能力、整合资源能力）、生活中的心理学、生命的灵动、生命的理性、心理危机疏解。
2、以学科为依托，确保德育课程的全面实施
各学科根据学科内容挖掘学科教育和“两纲”教育的结合点，结合课程标准、教学目标的制定和实施，体现校本民族精神的教学内容。
3、以活动为载体，拓展德育课程落实的舞台
致力于丰富校园生活，营造德育氛围，让学生的青春活力在校园得到充分绽放。以学生的“四大节”（艺术节、科技节、体育节、社团节）为抓手，让学生主动参与营造校园文化的活动，融爱国主义及“两纲”教育于各项活动之中。