师德是教师素质的核心。格致中学向来把师德师风建设放在师资队伍建设的首位，成立了师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设规划，确立目标任务和具体措施，规范教工师德言行，促使教工更好地爱岗敬业，教书育人，为人师表。
在师德建设中，我们的具体做法是：“明确一个核心”，即以师爱为师德建设的核心；注重“两个结合”，即表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；“坚持三个到位”，即领导到位，制度到位，活动到位；抓好“四个环节”，即抓好理论学习，抓好党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好创优争先。
我校对教师的师德表现加强考核，采取有力措施，杜绝乱收费、乱罚款、体罚和变相体罚学生，并与职称评聘、评比先进、年度考核直接挂钩。在评选各级各类先进、职称晋升等工作中执行“师德一票否决制”。我校还经常请学者、教授来校进行理论指导，教工思想素质明显提高，涌现了许多爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯的模范人物。
我校注重弘扬师德模范精神，用榜样的力量激励教师。我们每年都大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师。通过挖掘推广先进典型，大力宣传先进教师的高尚师德，推进全校教师师德水平的提升，完善师德建设的互动机制。我们还充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用，形成尊师重教的良好氛围。借学生的尊敬热爱来激励教师以德修身、以德育人的积极性和主动性。目前我校教师思想政治素质较高，有良好的职业道德，学校政治空气良好，学校教师团结奋斗，遵纪守法。近几年内，学校无一例违法犯罪现象发生。