儿子五年级了。
平时他与班级几个成绩较好的同学组成一个学习团体，也会一起玩耍，哪个同学过生日，都会提前邀请，大家一起送礼物，聚会和游戏。小军住在我家一个小区，儿子的同班同学，也是这个团体中一员，上下学都会一起来去。
记得那是春天一个平凡的日子，儿子兴奋地告诉我，明天小军过生日，他们这个团体中的同学都已经准备好了礼物，儿子还特地亲手制作了一张精美的生日卡片，一直做了好几个晚上。第二天早上儿子带上准备好的礼物和卡片对我说：“妈，晚上你不用接我等我吃饭，小军说他妈晚上会到学校接我们吃晚饭，为小军开个生日聚会。完了我会自己打的回家。”
下午我刚下班到家做晚饭，儿子嘟着小嘴，一脸沮丧地回来了。没等我开口问为什么，儿子很委屈地说：“小军和他妈妈说话不算数，不讲诚信，我们几个同学商量好了，以后再也不理小军了。”看到儿子一脸的失望，我问了原委：早晨刚到学校，团体中的同学都把自己精心挑选的礼物和专门制作的生日卡片送给了小军，小军和大家都很开心，期待着早点放学。可是下午刚下课，小军就找到几个送礼物的同学，说是妈妈叫他把礼物都还给同学们。他妈妈有事没时间为小军开生日聚会了，叫同学们各自回家。同学们个个面面相觑，最后都说礼物已经送出去了，不要了，就各自回家了。当时看到儿子几天前就开始准备，兴奋地等待这一天到来，现在一下子像泄了气动皮球，我从心底里心疼儿子。我说：“对，老妈支持你们几个同学都不要理小军这种说话不算数，没有诚信的小人。以后上下学也不要和他一起走！”就这样有一个星期儿子都是独来独往，不再和小军一起进出小区，小军靠近他，他就加快脚步。放学回来后不再谈论学校和小军的事情，做完作业就睡觉，情绪显得很低落。我没有太多过问。事后的第二个星期，有一天放学，儿子和小军一起进小区回来了，我很诧异，儿子看出了我疑虑的眼神，进了家门就和我说：“班主任老师今天找我们几个送礼物的同学谈话了，小军的妈妈来找班主任老师解释了，那天她临时有事不能付诺，不是小军的错。自从几个同学不理小军，小军每天回家都与她吵，甚至有时哭闹不想去上学了，希望班主任和几个同学谈谈，与小军和好。班主任还说：小军和他妈妈确实错了，但是你们这样惩罚小军不理他，不是帮助小军最好的方法，最好的方法是宽容理解他当时的实际困难，帮助他一起改正自己的缺点和错误。这样你们才会快乐。如果以后你们自己犯了错误，希望别人怎样对你呢？于是我们几个决定原谅小军了。”听了儿子这番话，我嘴上虽然嗯了一声。但心里很生气：小军这对母子啥人啊!?明明是自己不守诚信，有错在先，让几个同学很失望，他妈妈还恶人先告状。更可气的是身为班主任，无是非观念竟然批评出了钱，又被爽约的几个同学，他们几个有什么错。我心里在想：等我这两天忙完手头的重要工作，我一定抽时间到学校找班主任评评理，问一问为什么批评我儿子。但我口头上没有和儿子说。
接下来儿子和小军象没有发生任何事一样天天一起上下学，进小区时还是交头接耳，互相追逐嬉闹。儿子吃饭时话又多了，又开始讲小军与他们班的一些趣事。在这段时间里偶然遇到小军和我打招呼说：“阿姨好！”时，我都是应付式的嗯一声。由于工作较忙，加上儿子回来后又恢复了原来的快乐，到学校找班主任理论的事就没有成行。大概又过了一个星期。儿子回来高兴地和我说：“今天班主任表扬我们几个同学了！小军妈妈打电话来感谢我们几个同学，感谢我们原谅了小军，小军又快乐起来了。班主任还说我们再有两个月就毕业了，很高兴看到我们把友谊带到人生的下一个阶段。让全班同学都向我们学习呢。”看到儿子那种自豪和快乐的样子，我忽然有一种自己渺小的感觉，庆幸自己没有到学校里找班主任。可巧的是晚上看一档心里访谈节目，一位心理咨询专家说：“宽容是一种能力。”听了以后，我的头好像被谁敲了一下，回想起小军生日聚会的小风波全过程。觉得宽容确实是一种能力。在现在这样快速读书、快速成名、快速发财······等等快餐式社会中，天天被利名、利己牵着走，以至于肉体受到太多的诱惑，把灵魂落下很远。宽容已变成一种稀有的奢侈品了，宽容别人的能力在慢慢被蚕食而退化了。已经没有了孩子那种真诚和自信的能力。与其说是我教育孩子，不如说是相互教育，更确切地说是孩子教育了我。只有真心地向孩子学习，才能和孩子一起快乐地成长。
儿子现在读高二。