2019年3月28日星期四黄浦区高一高二的语文教师会聚格致中学底楼多媒体教师，开展阅读课的教研活动。这次教研活动开设了两堂公开课，一堂是格致集团高翀骅语文工作室的徐前坤老师展示的《变形记》，一堂是陈蕾老师展示的《项脊轩志》。
徐老师从卡夫卡对《变形记》封面的预想和建议入手，让学生对甲虫的形象进行分析，随后徐老师又从故事主人公格里高尔的家人面对变故的反应入手，分析小说的主旨。陈老师抓住作者归有光在对家人描述后的表达的情绪入手，分析作者在记叙祖母、母亲和妻子不同的情感，进而在写作技巧上进行点拨。
两堂课课堂气氛活跃，学生从已知到未知，发现了自己在阅读文本时不曾关注到的细节，有助于养成细读文本的习惯。而两篇选文一篇为外国小说，一篇为古文，在情感上本来应该有一定的理解障碍，在老师的引导下，学生也能够触摸到这些遥远但是重要的情感。
课后，教研员彭万侠老师对两堂课给予了好评，格致集团工作室的老师也就此加以讨论，认为细读文本是学生在日常的阅读情境中缺乏的一项习惯，需要教师在指引中让学生沉淀下去，将书由薄读厚，珍惜经典的价值。
