2019年5月16日上午，格致教育集团历史工作室的全体老师汇聚在两个校区的双向传送同步教室，围绕高二历史专题复习的教学有效性进行主题研讨活动，并特邀黄浦区历史教研员任琍老师作为学科专家进行点评，福建省泉州市“领航团队”的多位教师也参与了听课和研讨。
本次研讨活动分为教学展示和说课评课两部分。在教学展示环节中，李千钧老师执教了《苦难辉煌——中国近现代外交史专题复习》。李老师出示文字和图片材料，采取设问、思考、交流、总结的方式，回溯并梳理中国古代到晚清、民国、新中国不同时期的重大外交事件，并组织讨论环节，渐次分析中国外交转型的基本特点和影响因素。
在说课、议课环节中，首先由李老师进行说课，和大家分享他的教学设计思路以及教后感，之后工作室的老师们展开了交流研讨，从多个角度探讨了这节课的亮点和遗憾。大家对教案书写、史实梳理、史料选用、师生互动等方面给予了一致肯定，同时也对此课存在的问题提出了商榷意见和修改建议。王镇宇和党霞老师提出可尝试以李鸿章、顾维钧、周恩来等外交史上重要人物来串联课堂主线；陶世华老师建议以和而不同、和谐共生的传统文化价值观念来串线以突出主旨；区教研员任琍老师则对本课的定位和时间跨度、板书设计和表述的准确性，以及如何评价朝贡体系等提出一系列修改建议。闵红老师特别强调了一堂课的定位和特色的重要性，展示课与日常课的区分，教师备课时要充分考虑学生的学情。中国近现代外交这一主题如何上出新意，对教师来说是一个挑战，作为一堂高二专题复习课，跨度较大，内容较多，因此教师要确立并凸显课堂教学主线，突破重点和难点是课成败的关键，同时鼓励李老师把本课的教学设计结合老师们和专家提出的修改建议进行打磨，再行提升。
本次活动内容充实，既有教学展示，也有教学研讨。工作室学员在导师的引导下共同探讨研究，聆听教诲，受益良多。相信随着更多研讨活动的展开，大家会不断提升课堂教学有效性，提高教学技能和专业素养，获得更大的进步。
