11月21日上午，格致教育集团班主任工作室的全体学员们和格致中学全体班主任，聆听学习由上海市教育科学研究院、上海学生心理健康教育发展中心杨彦平博士带来的《学生综合素质评价背景下的学校生涯教育》讲座。
讲座中，杨博士从开展学校生涯教育的时代背景开始，介绍了随着人工智能和技术的发展，正在悄然变化中的社会和适应未来生涯需要的六大能力，并告诉大家，未来已来；帮助学员们全面了解了开展考试与评价改革和学生综合素质评价的重要性，初高中综合素质评价中的共通点及差异性，对开展学生生涯教育的启发意义。杨博士提出，生涯教育要融合学校德育、学生社会实践和心理健康教育，渗透学科教育，从自我认识、社会理解、生涯规划等内容设计开展相关课程和活动，建立学生生涯档案、开展生涯发展辅导和家庭教育指导，要整合多方资源，探索具有学校特色的生涯教育实施制度和开展路径。通过讲座学习，学员们了解了开展学校生涯教育的重要意义和实施途径，并针对班主任在学校生涯教育中的职责和任务进行反思，收获颇丰。
