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聚焦课堂教学“二主”和谐结合

作者:     发布时间:2006-12-21 点击数:2071
    近日,格致中学为深入探索课堂教学中学生主体作用与教师主导作用的和谐结合,精心准备了二十一堂展示课,全面检阅各学科贯彻课改精神,激励学生自主学习的丰硕成果。
    为时四天的展示课吸引了来自全国和全市的听课教师500人次。课后,学校专门邀请了市、区教育专家和各兄弟学校校长共同把脉,专题研讨。
   研讨会上, 张志敏校长回顾了多年来学校围绕课堂教学的专题研究发展过程;分析了目前的课堂教学现状,并综合市、区教研员及各兄弟学校教师的听课和评课反馈,进一步解读“教师主导”、“学生主体”的内涵、正确把握其间关系、推进课堂教学改革等问题作了主题发言。
    名誉校长、特级教师高润华针对新课程背景下学校的教风建设;特级教师钱伟康就课堂教学中“二主”的正确解读;孙苏老师围绕同步优化教师和学生的核心竞争能力;葛赪老师结合自己的课堂教学体会分别作了发言。
    特级教师、大同中学杨明华校长也对我校的课堂教学研究提出了建议。市教研室徐淀芳副主任在高度赞扬我校研究教学中的“学生主体”、“教师主导”两者的和谐发展很有成效。同时,他又建议学校要深入研究教学过程中的情景创设、团队建设等难题,以进一步总结课堂教学中“二主”和合的规律。
    区教育局王伟鸣局长等领导出席研讨会并作重要讲话。
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