体育组本周一共开设了5堂展示课，来校听课的有市区教研员和黄浦区中心组成员以及区内各校的体育教研组长，共同参与了听课评课活动。
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市教研员徐燕平老师点评:
1、强调课的重难点。
2心理、社会能力方面的培养。
3照顾到两个层面的学生，有层次性，教师心里有杆称，70%的掌握度，30%如何跟进？
知识技能的传授，告之学生，让学生能掌握学习的方法，在过程与方法中落实。
告诉学生如何跟着我做，更要告诉学生为什么要这样做？离开老师学生还能做！还能让学生教会身边的同学和朋友！学生演示时、评价时，教师要讲清演示哪里漂亮？怎样动作才是准确的，为什么这样做好，提前准备，课后消化。
跆拳道课中的礼仪文化等可以运用到日常生活中，教师要充分挖掘课中的文化内涵，民族文化影响学生的民族自豪感。
开设网球、芭蕾、形体等内容，这种让学生了解项目的知识点，重点需要教给学生，教师心中要有内容和框架，在十七节课中必须教给学生的知识，通过半年执教，对这一模块学生达到的程度，设定知识与目标，选项内容做成文本，形成一个共享资源，1（基本内容）、2（基本内容+拓展内容），反思内容主题，对应内容的重点、难点。
为校长整整听了二节课而感动。
最后用十个“化”来总结这次格致之行
1、校长关怀全程化
2、课程设置格致化
3、场地器材共用化
4、学生选择个性化
5、教师提高多样化
6、课堂教学间接化
7、运动负荷有形化
8、师生互动渐显化
9、学生乐学更重化
10、学练效果突现化。